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繁体字:16画
科
读音:kē
(1)(名)学术或业务的类别:~目|文~|理~|牙~|眼~。
(2)(名)行政机关或某些机构的行政部门按工作性质分设的单位:秘书~|财务~。
(3)(名)生物学上指同一目的生物按照彼此相似的特征再分为若干群;每一群叫一科。如松柏目有松科、杉科、柏科等。
(4)(动)〈书〉判定(刑罚):~以罚金。
(5)(名)古装戏曲剧本中;指示角色表演动作时的用语;如笑科、饮酒科等。
技
读音:jì
(名)技能;本领。
科字的田字格写法如下:
田
一
木
二
科字的田字格共有四个格子,从上到下依次是“田、一、木、二”。其中,“田”字是由四个横线组成的方块,代表着农田、土地的意义;“一”字是一横线,表示一的数目;“木”字是由两个横线和两个竖线组成的,象征着树木、森林;“二”字是两个横线,表示二的数目。这样的田字格结构,形象地表达了“科”字的意义,即与农田、土地、树木等有关的科学知识。
要写出机械字的科技感,首先需要注重字形的线条流畅和简洁性,让每一个笔画都显得精准有力。同时,可以适当加入一些几何元素,如方形、圆形等,以增加字体的简洁感和现代感。
另外,选用一些冷静、沉稳的色彩,如黑色、银色、灰色等,也能体现出机械字的科技感。总之,机械字需要展现出其精准、高效、现代的特点,才能更好地传达出科技感。
笔顺是写汉字时的笔画次序。
中文名
笔顺
外文名
Stroke order
读音
bǐ shùn
释义
汉字笔画的书写顺序
笔画通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线。
中文名
笔画
外文名
Strokes of a chinese character
别名
笔划
科学之路33画。
科 笔画顺序:撇、横、竖、撇、点、点、点、横、竖、 9画。读音:[kē] 部首:禾 释义:
1.动植物的分类单位:狮子属于猫~。槐树是豆~。
2.机关内部组织的划分:~室。财务~。
3.学术或专业的类别:~目。学~。文~。外~。
4.古代分科考选文武官吏后备人员的制度:~举。~甲。~第。登~。
5.判定(刑罚):~处(chù)。~罚。
6.古典戏剧本中指示角色表演动作时的用语:笑~。~白。
7.古同“棵”。
一、写好字是一种良好的习惯,更是一种态度。把字写得漂亮,培养了学生严谨、细致、一丝不苟的性格,会使学生对学业上任何问题都不敢马虎。同时,把一份手写体、工工整整的作业交出去,是对老师的一种尊敬。因此,我们教师应让孩子从刚开始学着写字时,就把每一个字的笔画、笔顺写准确。 二、写字是一门艺术,更是一种能力。古人说:“字如其人,人如其字”。写好字的意义远远超过了识字本身。因此,让孩子学习一些书法,不是为了让他去参加书法比赛,而是让他懂得什么样的字是美观、漂亮、大方的。 三、写字能陶冶情操,学会做人。写字可以关系到一个人的道德修养和气质。在当今的独生子女群中,有不少孩子容易急躁、缺乏耐性、做事独断专行。而写字,因其是一个长期反复,耐力持久的过程,一个循序渐进,充分调动学生主动性的过程,学生在这个过程中约束自己,教育自己,提高自己,因而它对学生陶情养性,免除性格上的一些坏毛病有一定的作用。 四、写字能端正态度,磨练意志 良好的写字姿势一旦养成,将会使学生终身受益。但正确的写字姿势的养成要经过长期的,反复的,持之以恒的训练。这就需要我们的学生不断的练习、巩固,做到“姿势不对不动笔”,“提笔即是练字时”。把写字姿势的要求内化为自身写字的一种需要,并能在写字过程中不断自我告诫,自我提醒,这样才能在写字时做到全神贯注,力达笔端,才能使学生经受对毅力、耐力的考验。 五、写字能提高审美,了解汉字 中国的书法被誉为“有情的图画,无声的音乐”。汉字的一笔一画,一点一顿间,皆蕴涵了无尽的美。而且它将汉字的表意功能和造型艺术融为一体,有着悠久的历史和广泛的群众基础,汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越汉字使用范围的承认。因此,写字教学可以陶冶学生情感、培养审美能力和增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解,既有利于写字技能的提高,也有利于增进学识修养。 写字的过程,就是一个不断比较、分析、综合、判断的过程,学生在写字的过程中对汉字的空间感,结构特点,笔画规则等不断认识,深化,对汉字的理解能力得到加强,书写能力也会随着欣赏水平的提高而加强。 六、写字能陶冶情操,学会做人 写字不仅仅是手下工夫,还关系到一个人的道德修养和气质。在当今的独生子女群中,有不少孩子容易急躁、缺乏耐性、做事独断专行。而写字,因其是一个长期反复,耐力持久的过程,一个循序渐进,充分调动学生主动性的过程,学生在这个过程中约束自己,教育自己,提高自己,因而它对学生陶情养性,免除性格上的一些坏毛病有不小的作用。 所以,在日趋激烈的电脑时代我们不能忽视写字教学。写字教育一定要从基础教育抓起,从实抓起。维护写字教育,坚持上好写字课,以期待全面提高学生素质
科字甲骨文:
“科”,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为kē,最早见于《说文》中,在六书中属于会意字。“科”的基本含义为品类,等级,如科品;科的引申含义为机关内部组织的划分,如科室、财务科。[1]
在现代汉语中,“科”还有法令,刑律的含义,如科防互设。[1]
基本信息
中文名:科。
部首笔画:5笔。
结构:左右结构。
字源演变
“科”,初见于《说文》中,“科”字简体版的楷书从秦朝小篆演变而来。
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